初中時,我便對滄州一中“情有獨鐘”。2019年的秋天,我如愿以償地踏進了一中的校園。初進校園,她美麗的容貌便在我心中留下了深刻的印記,經過半年的朝夕相處,我愈發對其深愛。在我心中,她的美無處不在。滄州一中,我心中至美!
一中之美,在于景致。當你漫步校園時,你會為眼前的一切感到驚艷:高大的行政樓聳立在校園,在陽光中投下堅實厚重的背影。教學區一排排梧桐亭亭玉立,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥;五顏六色的花朵映入眼簾,知名的、不知名的,爭相開放,爭奇斗艷。一片片綠草如茵似毯,鋪青疊翠,柔光入眼,鋪展的綠毯上還常常點綴著蒲公英細碎的金黃,搖曳著紫花地丁溫柔的笑臉;微風吹過,盈滿花香的空氣攝入鼻息,沁人心脾。遠望宿舍樓的方向,淡淡的紫霧若隱若現,問過老師才知道,那就是季羨林先生筆下一到春天就開遍北大燕園的二月蘭——它的花期很長,讓人只覺得身處仙境。這美麗的景致潛移默化地影響著我們的心境,讓浮躁消散,將懈怠與疲憊擊碎。在這里,既能感受到校園的寧靜,也能感受到勃勃的生機;這個校園,激勵著我們奮發向上,追尋夢想。
一中之美,在于精神。僅有優美的環境是無法支撐一個百年名校的,真正使這所名校屹立百年而不倒的是它“知行合一,兼濟天下”的一中精神。一代代誨人不倦、桃李滿天下的一中教師,一批批刻苦努力、學海揚帆的學子都是一中的脊梁。
走進課堂,滿耳是老師的諄諄教誨,滿眼是同學們孜孜不倦的學習身影。一次次的提問、一個個精準的回答都閃爍著智慧的光芒,這是名為向上的精神;運動時分,整齊的跑操步伐、慷慨激昂的班級口號,這是名為奮進的精神;自習課上,沙沙的寫字聲,時而緊蹙時而舒展的眉頭,一行行在卷面上延展的答案,這是名為執著的精神。所有的一切匯成一言:“知行合一,兼濟天下?!卑倌陙?,厚重的一中精神滋養著無數學子從這里走出,成為國家棟梁。
一中之美,在于情感。將一座大廈構筑起來的是無數的磚瓦,讓一所名校屹立不倒的是無數的老師和學生,而那真摯的師生情、同學誼,將我們緊緊地連接在一起。我們的老師除了課堂上授業解惑之外,還要組織豐富多彩的課外活動,這時老師不僅要嚴謹的安排活動流程,還會關注同學們的冷暖及身體狀況;在課下交流時,老師更是關心學生的心理狀況,及時正確的引導,就像對待自己的孩子。同學們的每一聲祝福與問候和對老師的尊敬都是學生對師恩的真情回饋。同學間互相幫助的友誼,相互競爭、共同進步的激勵,相互理解、相互包容的情誼,都是亮眼的底色。
滄州一中,我心中至美!景色之美匯于此,精神之美存于此,感情之美聚于此。這里是我們夢想開始的地方,也注定會成為我們夢想騰飛的地方。
李相江 高一31班
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